Pengaruh Pemanfaatan Internet Dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IX di SMP Negeri 1 Plumbon

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemanfaatan internet dan motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa kelas IX di SMP Negeri 1 Plumbon. Latar belakang penelitian ini didasari oleh pentingnya pemanfaatan teknologi, khususnya internet, dalam mendukung proses pembelajaran, serta peran motivasi sebagai faktor internal yang dapat mendorong siswa untuk belajar secara mandiri dan lebih optimal. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional. Sampel penelitian sebanyak 62 siswa kelas IX, yang dipilih menggunakan teknik sensus. Instrumen pengumpulan data berupa angket untuk mengukur pemanfaatan internet dan motivasi belajar, serta dokumentasi nilai untuk data hasil belajar siswa. Hasil analisis data menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif antara pemanfaatan internet terhadap hasil belajar siswa. Demikian pula, motivasi belajar juga berpengaruh positif terhadap hasil belajar walaupun tidak terlalu signifikan. Secara simultan, pemanfaatan internet dan motivasi belajar memberikan kontribusi yang berarti terhadap peningkatan hasil belajar siswa. Temuan ini memberikan implikasi bahwa peningkatan hasil belajar dapat dicapai melalui optimalisasi penggunaan internet sebagai sumber belajar dan penguatan motivasi internal siswa.