Pengaruh Multimedia Pembelajaran Interaktif Dengan Visual Basic 6.0 Terhadap Hasil Belajar Informatika Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Gebang

Abstract

Pada zaman modern ini, pendidikan dan pengajaran sangat penting
bagi manusia. Dalam pendidikan manusia mengalami pendewasaan,
dari waktu ke waktu, akan merubahnya untuk menjadi mengerti dan
memahami apa yang telah di dapatkan, serta dapat merubah
prikakunya untuk menjadi orang yang dapat berinteraksi,
berkomunikasi dan bersosialisasi dengan sesamanya. Desain
penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah “Korelasi
Design” yaitu dimana semua individu dipilih dari kelas yang akan di
jadikan kelas eksperimen atau kelas kontrol. Setelah dilakukan
penghitungan hipotesis diketahui bahwa nilai thitung adalah 7,2891 dan
setelah di cari nilai ttabel dari tabel hitung diketahui nilai ttabel adalah
1,67065. jadi Ho di tolak karena thitung > ttabel, yaitu 7,2891> 1,67065
maka H1 diterima. Dengan menolak Ho dan menerima H1 berarti rataan
kedua kelompok berbeda, dengan rataan kelompok eksperimen lebih
tinggi dari pada rataan kelompok kontrol, maka dengan diberi
perlakuan pada kelompok eksperimen memberi pengaruh yang cukup
berarti.