Pengaruh Media Pembelajaran Interaktif terhadap Motivasi dan Minat Belajar pada Mata Pelajaran Informatika Kelas IX SMP Negeri 3 Sumber

Abstract

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi mendorong pemanfaatan media pembelajaran interaktif untuk meningkatkan kualitas proses pembelajaran. Salah satu permasalahan yang dihadapi pada pembelajaran Informatika di SMP Negeri 3 Sumber adalah rendahnya motivasi dan minat belajar siswa yang dipengaruhi oleh penggunaan metode pembelajaran yang masih konvensional dan kurang bervariasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran interaktif Baamboozle terhadap motivasi dan minat belajar siswa pada mata pelajaran Informatika kelas IX di SMP Negeri 3 Sumber. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode quasi experiment menggunakan desain Pretest-Posttest Control Group Design. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas IX SMP Negeri 3 Sumber, sedangkan sampel penelitian ditentukan menggunakan teknik simple random sampling. Instrumen penelitian berupa angket motivasi belajar dan minat belajar yang telah melalui uji validitas dan reliabilitas. Analisis data dilakukan melalui uji normalitas, uji homogenitas, uji Mann-Whitney, serta analisis regresi berganda sesuai karakteristik data penelitian. Hasil penelitian diharapkan menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran interaktif Baamboozle memberikan pengaruh positif terhadap motivasi dan minat belajar siswa sehingga mampu menciptakan proses pembelajaran yang lebih aktif, menarik, dan efektif pada mata pelajaran Informatika.