PENGARUH VIDEO PEMBELAJARAN DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN INFORMATIKA KELAS VIII SMP NU CILEDUG

Abstract

Belajar terjadi apabila suatu situasi stimulus bersama dengan isi
ingatan mempengaruhi siswa sedemikian rupa sehingga perbuatannya
berubah dari waktu. Hasil belajar yang besar yang dulu menghasilkan
prestasi yang tinggi motivasi adalah daya penggerak atau pendorong
untuk melakukan suatu pekerjaan yang bisa berasal dari dalam diri dan
juga dari luar. Video pembelajaran merupakan salah satu cara yang
dapat digunakan dalam pembelajaran sehingga siswa bisa
memusatkan perhatiannya terhadap pembelajaran ini karena bisa
menarik minat belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui apakah pembelajaran menggunakan video pembelajaran
efektif terhadap peningkatan hasil belajar siswa pada mata Pelajaran
informatika pada peserta didik Kelas Kelas VIII SMP NU Ciledug.
Penelitian ini adalah penelitian eksperimen yang dilaksanakan di
Kelas VIII SMP NU Ciledug. Populasi dalam penelitian ini adalah
seluruh siswa peserta didik kelas VIII A terdiri dari 32 peserta didik
sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII B terdiri dari 32 peserta didik
sebagai kelas kontrol. Hasil analisis data penelitian menunjukkan
bahwa adanya pengaruh penggunaan video pembelajaran terhadap
hasil belajar siswa pada mata pelajaran Informatika kelas Kelas VIII
SMP NU Ciledug pengaruh tersebut dibuktikan dengan adanya
perbedaan rata-rata nilai antara kelas eksperimen dan kelas kontrol
kelas eksperimen dengan penerapan video pembelajaran memperoleh
nilai
82 dan kelas kontrol dengan penerapan pembelajaran
konvensional memperoleh 75.