PENGARUH PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING (PJBL) BERBASIS BLOG WORDPRESS TERHADAP HASIL BELAJAR DAN KETERAMPILAN MENULIS SISWA PADA MATA PELAJARAN INFORMATIKA KELAS IX SMP NEGERI 2 SUMBER
Keywords:
Project Based Learning, Blog WordPress, hasil belajar , Keterampilan MenulisAbstract
Pembimbing I: Metta Mariam, S.Kom., M.Pd pembimbing II Diah Afrianti Rahayu,S.Kom,M.Pd. Pengaruh Penerapan Model Project Based Learning (PJBL) Berbasis Blog Wordpress Terhadap Hasil Belajar dan Keterampilan Menulis pada Mata Pelajaran Informatika Kelas IX SMPN 2 Sumber. SKRIPSI.CIREBON: INSTITUT PRIMA BANGSA. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer, Juli 2025.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model Project Based Learning (PJBL) berbasis blog WordPress terhadap hasil belajar dan keterampilan menulis siswa pada mata pelajaran Informatika kelas IX di SMP Negeri 2 Sumber. Permasalahan utama yang dihadapi adalah rendahnya kemampuan menulis siswa dan hasil belajar yang belum mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain quasi-experimental dan pendekatan pretest-posttest control group design. Sampel penelitian terdiri dari dua kelas, yaitu kelas IX F sebagai kelas eksperimen dan IX H sebagai kelas kontrol, masing-masing sebanyak 32 siswa.
Instrumen yang digunakan meliputi tes hasil belajar dan rubrik penilaian keterampilan menulis. Hasil uji validitas dan reliabilitas menunjukkan bahwa instrumen yang digunakan valid dan reliabel. Data dianalisis menggunakan uji statistik deskriptif dan inferensial (uji Wilcoxon, Mann-Whitney, dan uji normalitas Shapiro-Wilk).
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan PJBL berbasis blog WordPress memberikan pengaruh signifikan terhadap peningkatan keterampilan menulis siswa, dibuktikan dengan nilai signifikansi (Sig. 2-tailed) sebesar 0,023. Selain itu, terdapat peningkatan hasil belajar yang signifikan antara kelompok eksperimen dan kontrol, dengan nilai signifikansi sebesar 0,004. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa model PJBL berbasis blog WordPress efektif dalam meningkatkan keterampilan menulis dan hasil belajar siswa pada pembelajaran Informatika.
