PENGARUH METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR DAN MINAT BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN INFORMATIKA KELAS VII SMP NEGERI 2 CILEDUG

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw terhadap hasil belajar dan minat belajar siswa pada mata pelajaran Informatika kelas VII SMP Negeri 2 Ciledug. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain Pre-Experimental One Group Pretest-Posttest Design. Sampel penelitian terdiri dari 32 siswa kelas VII-A yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui tes hasil belajar dan angket minat belajar, kemudian dianalisis menggunakan uji paired sample t-test dan regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan signifikan pada hasil belajar dan minat belajar siswa setelah penerapan metode pembelajaran Jigsaw. Model ini terbukti efektif dalam menciptakan pembelajaran yang kolaboratif, interaktif, dan menyenangkan, sehingga dapat menjadi alternatif strategi pengajaran yang mampu meningkatkan keterlibatan dan pemahaman siswa pada mata pelajaran Informatika.