Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Crossword Puzzle Terhadap Motivasi Dan Hasil Belajar TIK Siswa Kelas VII di SMP Negeri 2 Pabedilan

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran Crossword Puzzle terhadap motivasi dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) kelas VII di SMP Negeri 2 Pabedilan. Permasalahan utama yang ditemukan di lapangan adalah rendahnya motivasi belajar siswa akibat metode pembelajaran yang masih berpusat pada guru dan minimnya penggunaan media yang menarik. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Subjek penelitian terdiri atas siswa kelas VII yang dibagi menjadi dua kelompok, yaitu kelas eksperimen yang menggunakan media Crossword Puzzle dan kelas kontrol yang menggunakan metode konvensional. Data dikumpulkan melalui angket motivasi belajar dan tes hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Crossword Puzzle secara signifikan meningkatkan motivasi belajar dan hasil belajar siswa dibandingkan metode ceramah. Media ini mampu menciptakan suasana belajar yang interaktif, menyenangkan, serta mendorong siswa berpikir kreatif. Dengan demikian, Crossword Puzzle dapat dijadikan alternatif media pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran TIK.