Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kontekstual (CTL) Untuk Meningkatkan Berpikir Kritis dan Keaktifan Belajar Siswa. Jurnal Inovasi dan Evaluasi Pembelajaran, [S. l.], v. 2, n. 2, 2026. Disponível em: //jiep.ipbcirebon.ac.id/index.php/jiep/article/view/212. Acesso em: 24 sep. 2026.