“Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kontekstual (CTL) Untuk Meningkatkan Berpikir Kritis dan Keaktifan Belajar Siswa” (2026) Jurnal Inovasi dan Evaluasi Pembelajaran, 2(2). Available at: //jiep.ipbcirebon.ac.id/index.php/jiep/article/view/212 (Accessed: 24 September 2026).