“Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kontekstual (CTL) Untuk Meningkatkan Berpikir Kritis Dan Keaktifan Belajar Siswa”. Jurnal Inovasi dan Evaluasi Pembelajaran 2, no. 2 (September 9, 2026). Accessed September 24, 2026. //jiep.ipbcirebon.ac.id/index.php/jiep/article/view/212.