Pengaruh Game Online Terhadap Motivasi Belajar Siswa SMAN 1 Waled Kelas X

Abstract

Ketergantungan pada permainan game online dapat mengurangi
aktivitas positif yang seharusnya dialami oleh anak selama masa
perkembangannya (Sundara,2020). Anak yang terlalu bergantung
pada aktivitas bermain game cenderung terpengaruh dan mengurangi
minat belajar mereka, sehingga waktu yang seharusnya dihabiskan
untuk belajar dan berinteraksi sosial dengan teman sebaya dapat
berkurang. Metode penelitian yang digunakan peneliti adalah metode
eksperimen yang menjadi bagian dari metode kuantitatif yang
mempunyai ciri khas tersendiri yaitu dengan adanya kelompok
kontrolnya. Pendekatan jenis penelitian ini menggunakan Quasi
Eksperimental Design. Desain eksperimen yang digunakan adalah
Pre-test dan Post-test Nonequivalent Control Group Design. pengaruh
game online terhadap motivasi belajar siswa melalui model rumus
regresi linear sederhana diperolah hasil Y= Y: 55,681 + 0,228 X.
Sedangkan hasil dari perhitungan uji T dengan menggunakan rumus
regresi linear adalah diperolah T hitung (6,434) > F tabel (,2609)
artinya bahwa terdapat pengaruh negarif game online terhadap
motivasi belajar siswa di SMAN 1 Waled Kabupaten Cirebon.
Sedangkan melalui uji koefisien bahwa R Square =0,105 atau setara
dengan 10,5%.