Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Game terhadap Peningkatan Minat Belajar dan Keaktifan Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Informatika Kelas VIII SMP Negeri 1 Pancalang

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran berbasis game terhadap peningkatan minat belajar dan keaktifan belajar siswa pada mata pelajaran informatika kelas VIII SMP Negeri 1 Pancalang, serta untuk mengetahui hubungan antara minat belajar dan keaktifan belajar siswa dalam penggunaan media pembelajaran berbasis game pada mata pelajaran informatika kelas VIII SMP Negeri 1 Pancalang. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Desain penelitian yang digunakan adalah pre-eksperimental melalui One Group Pre-test Post-test Design. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Media pembelajaran berbasis game terbukti berpengaruh terhadap peningkatan minat belajar siswa melalui Uji T dengan nilai Signifikansi (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05; (2) Media pembelajaran berbasis game terbukti berpengaruh terhadap peningkatan keaktifan belajar siswa melalui Uji T dengan nilai Signifikansi (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05; (3) Terdapat hubungan antara minat belajar siswa dengan keaktifan belajar siswa dalam penggunaan media pembelajaran berbasis game melalui Uji Korelasi menunjukkan bahwa pada saat pretest, nilai Signifikansi (Sig) sebesar 0,005 dengan koefisien korelasi 0,600 menunjukkan hubungan yang kuat. Sedangkan pada posttest, nilai Signifikansi (Sig) sebesar 0,000 dengan koefisien korelasi 0,885 menunjukkan hubungan yang sangat kuat.